有趣的數學世界~數與量

從幼兒發展的角度來看，幼兒數概念的建立，應該從「具體實物」開始，也就是讓幼兒透過雙手實際的操作；幼兒具有的「數」「量」感官經驗越多越容易發展抽象的數概念，因此，提供幼兒一個多刺激且豐富的學習環境是必需的。以下提供幾個日常生活中可以跟孩子玩的「數」「量」遊戲。







活動一、唱數遊戲

運用與數有關的童謠或兒歌，引起幼兒對唱數的興趣，例如：「1、2、3、4、5、6、7、我的朋友在那裡？在這裡，在這裡，我的朋友在這裡。」，「一角二角三角形，四角五角六角半…」。

活動二、生活數數

計數是幼兒學習算術的基本能力，在生活中隨時製造機會讓孩子數數，例如：家裡來了幾位客人、上下樓梯時數一數有幾個階梯、媽媽到超市買了幾樣東西…等。





活動三、撲克牌接龍
用相同花色的撲克牌按照數字順序排列，依照幼兒的能力逐步放大數字範圍，例如：1~3、1~5、…、1~10。



活動四、數量遊戲

運用具體實物或自製數字卡，讓幼兒依照指令拿取適合的數量，例如：買賣遊戲，爸爸買了3個麵包、老闆說要10塊錢…等。





活動五、算術文學
選用與算術有關的兒童文學或圖書，進行簡易的算術活動，例如：「五隻猴子盪鞦韆」童謠、「十個人快樂搬家」圖畫書。

在引導幼兒做數與量的練習時，應該注意幾個原則：從幼兒最熟悉的日常生活做起，是最自然而不易產生數學恐懼的。








其次，運用隨手可得的物品，例如：小方塊積木、動物模型、各種釦子…等都是進行數與量練習的好工具。再者，多鼓勵幼兒思考與推理，生活中多使用開放式的問句與幼兒互動，例如：這是怎麼算的呢？還有其他的方法嗎？


只要爸爸媽媽願意花時間陪伴孩子，在生活中也可以享受數學的樂趣喔!